如何让英文更地道？

是的，看我的朋友圈也能学英文#12

以下是我在朋友圈/微博上发过的一些心得感悟，写给自己也分享给你。

1.如何让英文更地道？

林超伦老师在《实战笔译》中提到了“阶段的界定”，他建议把汉译英的学习大致分成三个阶段：

基础阶段：意思正确，即大意正确即可，不求照顾到各个细节；英文基本正确，即可以熟练的使用最常用的英文句法。

提高阶段：意思正确且完整；英文正确（但不一定地道），即可以熟练使用所需的英文句法，熟练掌握所需主题的词汇。

高级阶段：英文译文基本无错，经常能够采用地道的英文表达法，对翻译处理上有更高层次的判断。比如“小康社会”是采用外来化处理成 a Xiaokang Society，还是本土化处理成 a Moderately Prosperous Society？这就需要译者根据具体情况作出判断。

这三个学习阶段对我们的英语学习也有所启发，我总结为这样几点：

1）养成“用自己的话转述”的习惯，能够把中文和英文都变成直白的说法，确保自己了解大意。

2）积累常用表达，有意识整理主题表达。要学就先学最值得学的，即最常见、灵活、记得住用得出的那种。

3）不要一开始就把学习目标定位“地道”，因为地道是多年学习、积累和实践的结果，不是初学时就可以达到的目标。

从基础到高级，不仅是知识上的日积月累厚积薄发，也是对认知、意识、敏感度的挑战，这个急不得。先做到准确达意有话可说，到了”提高阶段“后也就自然给自己提出更高的要求。

没有读到过听到过这个表达的话，说的当然不够地道，那就先说清楚吧，地不地道要靠点缘分。平时多想想“这句话还能怎么说”，比追求“快速变得地道”的灵丹妙药靠谱得多。

2. 20/80 原则

《实战笔译》中还强调“本教材在内容选择、解决方案的设计方面运用了帕累托法则，本教材简称之为 20/80 原则。”教材遵循的原则是“不求齐全、完善，但求重点突破、带动全面”。这个思路同样适用于我们的英语学习。

很多学生的问题就在于求全、求完美，试图在短时间内用一种方法解决所有的问题，这是不可行的。更聪明、高效的方式是把这 20% 最基本朴素的事情做好，重点突破，带动全面。

3.#跟Eric读词典#

在微博上时不时发些和英语相关的内容，随手记录随手学习。

比如“阶梯教室”原来是 lecture theatre；bank 可以用作动词，bankable stars 可以表示“流量明星”；kick 可以表示“酒精的效力”，比如“这酒劲儿很大”就可以说 This drink has quite a kick。

我很喜欢英汉双解词典，一来可以通过英文解释掌握较为精确的含义，二来通过中文句子体会这个词的灵活用法。比如截图中的这两句话，就会对我们有所启发：

我们可以学到：

1）表示“令人耳目一新”，可以直接用 refreshing 的副词形式处理即可。反过来，这种类型的副词+形容词表达，理解的时候可以把这个副词单拎出来。

2）“不逞匹夫之勇”怎么说？词典中说的是 to be afraid when there’s something to be afraid of。我们可以学到用最简单的语言解释一种现象/说法。同时要注意，日常学习中要重点学习这些最简单、实用、学得会用得出的表达，切勿眼高手低不屑学习这些“简单说法”。

还有几个小词分享给你。

be at it again：字面意思是“又干了坏事”，当我们想表示“死不悔改”“破罐子破摔”时就可以用到它。《经济学人》中把它用到了 Elon Musk 身上：

be down to：我们很熟悉be up to someone表示“取决于xx”“由xx负责”，be down to someone也有这个意思。另外be down to还可以表示“是xx的结果”“由...造成”，最近在《经济学人》和 EnglishPod 中都遇到了。    

a big ask：这期《经济学人》中有这么句话 ：

xx is a big ask，我们很熟悉 ask 是动词，但这里用作名词，表示“棘手的事“，相当于 a difficult thing。这种词简单易记，值得记下来。类似的还有if，but的用法，比如新任英国首相在就职演讲中就说了句：

最后顺便推荐一本书：朗文出版的《多功能分类词典》。它把英语词汇分类编排，是英语写作、翻译及增加词汇知识的必备工具书。今后我会单独写文章介绍。这本书不好买，需要的朋友可以找一下电子版本。

以上就是本期的“看朋友圈学英文”，欢迎大家加我的微信（hailuenglish），欢迎大家在微博上@Eric英语学习笔记。

每天要有大块专注时间学习和阅读，也要利用碎片时间整理、应用、分享，这样才能学海无涯乐作舟。

朋友圈学英文系列：